Approfondir des approches de facilitation et d'animation en gouvernance partagée

    52 heures

    Cette combinaison n'existe pas.

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    Ce parcours mis en place en partenariat avec la Coopérative Hum!, permet d’acquérir les connaissances de savoir, savoir-faire et savoir-être pour mettre en place ou consolider une démarche de gouvernance partagée.


    Conditions générales

    - Objectifs -

     Les objectifs pédagogiques sont les suivants : 

    • Approfondir les fondamentaux d’un processus de facilitation

    • Approfondir la posture et les méthodes de la facilitation professionnelle

    • Approfondir des éléments avancés de la facilitation

    • Se donner du courage pour progresser dans la facilitation professionnelle

    • Perfectionner sa capacité à animer des processus de Gestion Par Consentement et d’Élection Sans Candidat

    • Perfectionner sa capacité à animer des processus de Triage

    • Perfectionner sa posture en facilitation professionnelle et définir des pistes d’amélioration

    - Durée du parcours et lieu -

                                                              Le parcours pédagogique est pensé sous la forme de 52 heures, réparties sur 4 mois. Il s’agit d’une formation en apprentissage mixte (blended learning) - c’est à dire une alternance de :

                                                              Sessions de formation à distance avec des formateurs (visioconférence)
                                                              + des sessions formation à distance en autonomie (e-learning)
                                                              + une session de formation en présentiel de 3 jours, dans l’Ain (01), Auvergne-Rhône-Alpes

                                                              Ce parcours est composé de 8 modules (dont 5 se font en formation à distance et 3 se font en présentiel).

                                                               
                                                              Le webinaire d'accueil se déroulera le 18 janvier 2022 de 9h30 à 12h30.
                                                               
                                                              La formation de 3 jours en présentiel (23 heures) se déroulera les 14, 15 et 16 mars 2022 à l'adresse suivante : 
                                                                  - Izariat : 55, rue des Clairmontelles - F- 01130 LE POIZAT-LALLEYRIAT. / www.izariat.fr 

                                                              Le webinaire de fermeture le 3 mai 2022 de 9h30 à 12h30.


                                                              - Publics -

                                                              Ce parcours s’adresse aux salariés, associés ou d’administrateurs d’organisations privées ou publiques.

                                                              Cette formation est a été pensé pour accueillir 10 à 20 participant.e.s.

                                                              - Pré-requis -

                                                              Pré-requis pédagogiques :

                                                              Il est nécessaire :

                                                              • soit d’avoir des notions de base liées à l’animation d’une dynamique de gouvernance partagée : savoir définir ce qu’est la gestion par consentement, une objection, et la gestion par tensions.

                                                              • soit d’avoir suivi le COOC « découverte de la gouvernance partagée ».

                                                              Pré-requis-techniques : 

                                                              • avoir un ordinateur avec une connexion Internet.

                                                              • avoir une maîtrise de la langue française, à l’oral comme à l’écrit. 

                                                              - Programme de formation -

                                                                                                                                                                                                                                Module 1: Approfondir les fondamentaux d’un processus de facilitation

                                                                                                                                                                                                                                - Formation à distance (FOAD) - 8 heures -

                                                                                                                                                                                                                                Compétences mobilisées :

                                                                                                                                                                                                                                • Préparer une session de facilitation

                                                                                                                                                                                                                                • Faciliter un processus de gouvernance partagée

                                                                                                                                                                                                                                • Prendre la posture méta (observation) pour capitaliser ses expériences.

                                                                                                                                                                                                                                Parmi les éléments explorés dans ce module :

                                                                                                                                                                                                                                Ouverture du parcours (Formation à distance en synchrone avec les formateurs - 3 heures)
                                                                                                                                                                                                                                - Mise en relation des différentes personnes formées
                                                                                                                                                                                                                                - Présentation de la formation et des formateur.trice.s
                                                                                                                                                                                                                                - Création des sous-groupe de pratique

                                                                                                                                                                                                                                Contenus en e-learning (Formation à distance - apprentissage autonome - 2 heures)
                                                                                                                                                                                                                                - Exercice : ancrage sur des expériences de facilitation vécues
                                                                                                                                                                                                                                - Introduction à la facilitation et animation dans la pratique de la gouvernance partagée
                                                                                                                                                                                                                                - Le binôme facilitation / secrétariat comme piliers du cercle
                                                                                                                                                                                                                                - Méthodologie pour préparer une séance de facilitation
                                                                                                                                                                                                                                - Les clés de la facilitation : techniques et réflexes
                                                                                                                                                                                                                                - Les processus de décision par consentement, élection sans candidat, réunion de triage et réunion de gouvernance
                                                                                                                                                                                                                                - Le diamant de la participation

                                                                                                                                                                                                                                Entraînement en sous-groupe (Formation à distance en synchrone avec les formateurs - 3 heures)
                                                                                                                                                                                                                                - Mettre en application les apprentissages en lançant la dynamique du sous-groupe et mettre en œuvre un processus d’élection sans candidat. 

                                                                                                                                                                                                                                Évaluation du module :
                                                                                                                                                                                                                                - Exercice : Ancrage des expériences de facilitation
                                                                                                                                                                                                                                - Exercice : Mise en pratique en sous-groupe des apprentissages (élection sans candidat, secrétariat)


                                                                                                                                                                                                                                Module 2 : Approfondir la posture et les méthodes de facilitation professionnelle

                                                                                                                                                                                                                                - Formation à distance (FOAD) - 5 heures -

                                                                                                                                                                                                                                Compétences mobilisées :

                                                                                                                                                                                                                                • Approfondir la posture de facilitation et utiliser des techniques générales de facilitation.

                                                                                                                                                                                                                                • Conduire un processus facilité à distance.

                                                                                                                                                                                                                                • Prendre la posture méta (observation) pour capitaliser ses expériences.

                                                                                                                                                                                                                                Parmi les éléments explorés dans ce module :

                                                                                                                                                                                                                                Contenus en e-learning (Formation à distance - apprentissage autonome - 2 heures)
                                                                                                                                                                                                                                - Exercice : faciliter un cercle : enjeux /posture / outils 
                                                                                                                                                                                                                                - La posture de facilitation
                                                                                                                                                                                                                                - L'écoute active, le questionnement, la reformulation et le feedback au service de la facilitation
                                                                                                                                                                                                                                - Le recadrage
                                                                                                                                                                                                                                - La météo
                                                                                                                                                                                                                                - La restitution et le débriefing
                                                                                                                                                                                                                                - La facilitation à distance

                                                                                                                                                                                                                                Entraînement en sous-groupe (Formation à distance en synchrone avec les formateurs - 3 heures)
                                                                                                                                                                                                                                - Mettre en application les apprentissages en mettant en oeuvre un processus de triage et de création d’un document de capitalisation en intelligence collective

                                                                                                                                                                                                                                Évaluation du module :
                                                                                                                                                                                                                                - Exercice : Mettre en place une facilitation en cercle
                                                                                                                                                                                                                                - Exercice : Mise en pratique en sous-groupe des apprentissages (mise en oeuvre d’un processus de triage, création d’un document de capitalisation en intelligence collective)

                                                                                                                                                                                                                                Module 3 : Approfondir des éléments avancés de la facilitation 

                                                                                                                                                                                                                                - Formation à distance (FOAD) - 7 heures - 

                                                                                                                                                                                                                                Compétences mobilisées :

                                                                                                                                                                                                                                • Identifier ses intentions en tant que facilitateur.

                                                                                                                                                                                                                                • Animer un exercice sensoriel

                                                                                                                                                                                                                                • Prendre la posture méta (observation) pour capitaliser ses expériences et analyser la systémie des groupes facilités.

                                                                                                                                                                                                                                Parmi les éléments explorés dans ce module :

                                                                                                                                                                                                                                Contenus en e-learning (Formation à distance - apprentissage autonome - 4 heures)
                                                                                                                                                                                                                                - Exercice : connexion à mes ressentis et à mon corps
                                                                                                                                                                                                                                - Ma quête en tant que facilitateur
                                                                                                                                                                                                                                - La place du corps et du sensoriel dans la facilitation
                                                                                                                                                                                                                                - Animation sensorielle : cohérence cardiaque, présence à soi
                                                                                                                                                                                                                                - Exercices sensoriels à distance
                                                                                                                                                                                                                                - Appuis systémiques pour la facilitation

                                                                                                                                                                                                                                Entraînement en sous-groupe (Formation à distance en synchrone avec les formateurs - 3 heures)
                                                                                                                                                                                                                                - Mettre en place une animation sensorielle

                                                                                                                                                                                                                                Évaluation du module :
                                                                                                                                                                                                                                - Exercice : Animation d’un exercice d’animation sensorielle


                                                                                                                                                                                                                                Module 4 : Se donner du courage pour progresser dans la facilitation professionnelle 

                                                                                                                                                                                                                                - Formation à distance (FOAD) - 6 heures - 

                                                                                                                                                                                                                                Compétences mobilisées :

                                                                                                                                                                                                                                • Identifier les rôles connexes à la facilitation (accompagnement, régulation, supervision)

                                                                                                                                                                                                                                • Faciliter le traitement des objections

                                                                                                                                                                                                                                Parmi les éléments explorés dans ce module :

                                                                                                                                                                                                                                Contenus en e-learning (Formation à distance - apprentissage autonome - 3 heures - )
                                                                                                                                                                                                                                - De faciliter à accompagner
                                                                                                                                                                                                                                - Rôles facilitation / facilitation pédagogique / accompagnement
                                                                                                                                                                                                                                - Faciliter / animer dans un groupe apprenant
                                                                                                                                                                                                                                - Facilitation pédagogique d'une Gestion Par Consentement : traitement des objections
                                                                                                                                                                                                                                - Situations tendues, conflits et régulation

                                                                                                                                                                                                                                Entraînement en sous-groupe (Formation à distance en synchrone avec les formateurs - 3 heures)
                                                                                                                                                                                                                                - Animer une gestion par consentement 

                                                                                                                                                                                                                                Évaluation du module :
                                                                                                                                                                                                                                - Exercice : Rédaction d’un retour d’expérience d’une séance complète facilitée.


                                                                                                                                                                                                                                Module 5  : Perfectionnement des processus de Gestion Par Consentement et d’Élection Sans Candidat

                                                                                                                                                                                                                                - Formation en présentiel - 8 heures - 

                                                                                                                                                                                                                                Compétences mobilisées :

                                                                                                                                                                                                                                • Perfectionner son habileté à animer des processus de Gestion Par Consentement et d'Élection Sans Candidat dans l’optique de préparer et faciliter des réunions dans leur globalité

                                                                                                                                                                                                                                • Prendre la posture méta (observation) pour capitaliser ses expériences et identifier ses prochains pas pour l’apprentissage autonome en continu.

                                                                                                                                                                                                                                Parmi les éléments explorés dans ce module :

                                                                                                                                                                                                                                - Révision et remise à jour des connaissances
                                                                                                                                                                                                                                - Détermination des sujets à approfondir sur la base des expériences de facilitation des stagiaires.
                                                                                                                                                                                                                                - Pratique des processus de la gestion par consentement et de l’élection sans candidat
                                                                                                                                                                                                                                - Débriefing et identification des atouts, freins et axes d’amélioration dans la facilitation (outil et posture)
                                                                                                                                                                                                                                - Approfondissement des éléments clés de la posture de facilitation (recadrage, reformulation, questionnement, traitement des objections, facilitation en groupe apprenant, prise en compte des émotions dans le groupe).


                                                                                                                                                                                                                                Module 6  : Perfectionnement des processus de Triage

                                                                                                                                                                                                                                - Formation en présentiel - 8 heures -

                                                                                                                                                                                                                                Compétences mobilisées :

                                                                                                                                                                                                                                • Perfectionner son habileté à animer des processus de Triage dans l’optique de préparer et faciliter des réunions dans leur globalité

                                                                                                                                                                                                                                • Prendre la posture méta (observation) pour capitaliser ses expériences et identifier ses prochains pas pour l’apprentissage autonome en continu.

                                                                                                                                                                                                                                Parmi les éléments explorés dans ce module :

                                                                                                                                                                                                                                - Revue et pratique des processus de triage et de gouvernance
                                                                                                                                                                                                                                - Revue des différents éléments pour une réunion globale facilitée (préparation / ouverture / fermeture).
                                                                                                                                                                                                                                - Pratique de la facilitation en situation à partir de cas concrets vécus apportés par les stagiaires.
                                                                                                                                                                                                                                - Débriefing et identification des atouts, freins et axes d’amélioration dans la facilitation (outil et posture).
                                                                                                                                                                                                                                - Détermination des objectifs personnels d’amélioration de la facilitation (intentions / posture / style / énergie).


                                                                                                                                                                                                                                Module 7  : Perfectionnement des approches de facilitation professionnelle et pistes d’amélioration

                                                                                                                                                                                                                                - Formation en présentiel - 7 heures -

                                                                                                                                                                                                                                Compétences mobilisées :

                                                                                                                                                                                                                                • Perfectionner son habileté à animer des processus de facilitation professionnelle et définir ses objectifs personnels d’amélioration

                                                                                                                                                                                                                                • Prendre la posture méta (observation) pour capitaliser ses expériences et identifier ses prochains pas pour l’apprentissage autonome en continu.

                                                                                                                                                                                                                                Parmi les éléments explorés dans ce module : 

                                                                                                                                                                                                                                - Pratique de la facilitation, en intégrant les objectifs personnels d’amélioration.
                                                                                                                                                                                                                                - Capitalisation des acquis sous la forme de documents d’apprentissages personnels et collectifs de la facilitation et de l’animation
                                                                                                                                                                                                                                - Validation ou demande d’améliorations des documents d’apprentissages (par consentement).
                                                                                                                                                                                                                                - Ancrage des apprentissages du stage
                                                                                                                                                                                                                                - Détermination de plans d’actions personnels en lien avec les missions de chacun.e    
                                                                                                                                                                                                                                - Bilan général par rapport aux attentes 
                                                                                                                                                                                                                                - Détermination de plans d’actions personnels en lien avec les missions de chacun.e
                                                                                                                                                                                                                                - Bilan général par rapport aux attentes initiales des formé.e.s. 


                                                                                                                                                                                                                                Module 8 : Ancrer les apprentissages

                                                                                                                                                                                                                                Formation à distance (FOAD) - 3 heures - 

                                                                                                                                                                                                                                Compétences mobilisées :

                                                                                                                                                                                                                                • Ancrer les apprentissages

                                                                                                                                                                                                                                Parmi les éléments explorés dans ce module :

                                                                                                                                                                                                                                - Présentation des documents d’apprentissages collectifs réalisés
                                                                                                                                                                                                                                - Synthèse des évaluations de la formation
                                                                                                                                                                                                                                - Prochains pas personnels et collectifs, mise en place des supervisions futures.
                                                                                                                                                                                                                                - Clôture du groupe


                                                                                                                                                                                                                                - Intervenant.e.s -

                                                                                                                                                                                                                                Cette formation est organisée en partenariat avec la Coopérative Hum!                   

                                                                                                                                                                                                                                Formation gouvernancée partagée Hum! - Université du Nous : logo Coopérative Hum!                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                Formation gouvernancée partagée Hum! - Université du Nous : photo Guillaume Dorvaux

                                                                                                                                                                                                                                Guillaume DORVAUX - Formateur en nouvelles gouvernances et outils d’intelligence collective, communication et gestion de groupes. Salarié-Associé de la Coopérative Hum!.

                                                                                                                                                                                                                                Ingénieur de formation, il évolue dans les métiers de la formation depuis 2011. Après 6 ans de travail en tant qu’animateur QSE chez Dalkia, filiale de VEOLIA Environnement, il obtient une certification de coach professionnel en 2011 et monte une activité individuelle hébergée dans la coopérative d’activités OXALIS. Il accompagne des entreprises au travers de formation en communication, gestion du stress et management participatif. En parallèle il suit un cursus avec l’association Université du Nous, sur les techniques d’intelligence collective et de prises de décisions participatives. Il devient également animateur et formateur de Forum Ouvert. Depuis fin 2014 il a quitté OXALIS et depuis la création de la SCOP Université du Nous, il anime régulièrement des formations et accompagnements en entreprises, sur les sujets liés à l’intelligence collective, notamment dans le management.


                                                                                                                                                                                                                                Formation gouvernancée partagée Hum! - Université du Nous : photo Marion Cremona

                                                                                                                                                                                                                                Marion CREMONA - Accompagnante aux postures de coopération, aux processus apprenants liés aux questions d’intelligence collective et de gouvernance partagée. Associée - Salariée et co-Gérante de la Coopérative Hum!.

                                                                                                                                                                                                                                Communicante de formation, Marion travaille pendant 7 ans comme chef de publicité chez Publicis France. Sa vie prend un tournant en 2013 : portée par son envie d’actionner sa citoyenneté, elle s’engage activement au sein de l'association Colibris, en intégrant notamment le cœur de sa gouvernance partagée en tant que rôle « Animation » du Cercle de Pilotage et du Cercle d'Orientation. En parallèle, elle s'investit au sein de la Coordination Européenne du collectif Alternatiba et en tant que formatrice pour le Mouvement pour une Alternative Non Violente. Formée au Forum Ouvert, à la Communication Non Violente ™ et aux pratiques d’Intelligence Collective, elle met dans un premier temps ces compétences acquises au service des projets de son territoire régional et de son expérience de vie en habitat partagé. Au contact de l’Université du Nous depuis 2015, elle fait le choix d'aller plus loin dans son engagement sociétal et de mettre ses compétences d’animatrice et de facilitatrice au service des actions de la coopérative Hum!.

                                                                                                                                                                                                                                Formation gouvernancée partagée Hum! - Université du Nous : photo Adrien Delval

                                                                                                                                                                                                                                Adrien DELVAL - Accompagnant aux postures de coopération, formateur en intelligence collective et en gouvernance partagée. Salarié-Associé de la Coopérative Hum!.

                                                                                                                                                                                                                                Riche de nombreuses expériences professionnelles en animation au sein de collectifs variés (habitats groupés, associations, entreprises, …), il décide de valider ses acquis et de se former en profondeur aux relations humaines et à l’intelligence collective. Il suit de nombreuses formations dont en sociocratie, Holacracy ™, Communication NonViolente ™, en facilitation et en co-développement. Il pratique et met directement en œuvre ses apprentissages dans les collectifs dont il fait partie. Fort intéressé par la gouvernance partagée et la répartition du pouvoir, il rejoint la Coopérative Hum ! en 2019 au sein de laquelle il continue à développer ses compétences, son savoir-faire et son savoir-être, au service des groupes qu’il accompagne.

                                                                                                                                                                                                                                Formation gouvernancée partagée Hum! - Université du Nous : photo Romain Vignes

                                                                                                                                                                                                                                Romain VIGNES - Concepteur et animateur d’expériences apprenantes. Salarié-Associé de la Coopérative Hum!.

                                                                                                                                                                                                                                Ingénieur de formation, il commence son parcours professionnel dans la prestation de services en informatique. Il fonde une association culturelle, Atlern’active, qui l’amène à mener de nombreux projets en France et à l’étranger. Il confirme ainsi sa passion pour les aventures collectives et le croisement des cultures et des pratiques de faire ensemble. Il rejoint ensuite l’association Max Havelaar France pour laquelle il s’occupe de l’animation du réseau des partenaires locaux, de la formation des bénévoles, de la conception et la coordination de campagnes de mobilisation autour du commerce équitable et d’une refonte profonde de la gouvernance de ce réseau.  Il complète alors sa formation par une formation au coaching et aux méthodes d’intelligence collective. Il rejoint en 2012 l’Université du Nous dans laquelle il s’occupe de la conception et l’animation de séminaires, et accompagne des organisations. En 2017 il conçoit le scénario pédagogique du MOOC Gouvernance Partagée et en coordonne la réalisation de ses contenus pédagogiques en licence libre.  Passionné par les logiques open sources, il fonde en 2018 les Jardiniers du Nous pour soutenir le développement de communautés apprenantes et de communs pédagogiques sur le faire ensemble.


                                                                                                                                                                                                                                Formation gouvernancée partagée Hum! - Université du Nous : photo Laurent Burget

                                                                                                                                                                                                                                Laurent BURGET - Accompagnant aux postures de coopération, expérimentateur de processus apprenants liés aux questions d’intelligence collective et de gouvernance partagée.

                                                                                                                                                                                                                                Salarié-Associé et co-Gérant de la Coopérative Hum!.

                                                                                                                                                                                                                                Ingénieur environnement, pratiquant et enseignant de yoga et actif dans divers mouvements écologiques et sociaux, il affectionne les approches créatives et collectives pour proposer des formations vivantes.  Pendant 5 ans il dirige le pôle d’étude et de conseil de l’association Mountain Riders, il édite notamment plusieurs éditions de l’« Eco Guides des stations de montagne» et  l’ »Eco Guide du matériel de montagne » invitant à la consommation responsable. Il dirige les 5 années suivantes l’association, participant au développement de celle-ci (7 collaborateurs, 400 k€) portant à cœur les questions de coopération interne et externe. Formateur et animateur, il développe sa pratique en milieu scolaire, universitaire, auprès de la société civile et au sein du monde associatif. Depuis sa rencontre avec l’Université du Nous en 2012, il aime à servir le déploiement des organisations vers des formes humaines, efficientes, créatives et joyeuses.


                                                                                                                                                                                                                                - Les modalités pédagogiques et techniques de la formation -

                                                                                                                                                                                                                                Modalités pédagogiques

                                                                                                                                                                                                                                • Ce parcours est composé de 2 webinaires (ouverture et fermeture), de 4 modules intégrant 4 séances en groupes de pairs, et d’un stage d’approfondissement. Il permet un aller-retour régulier entre théorie et pratique, contenus génériques et contenus spécifiques.

                                                                                                                                                                                                                                • Au fil de ce parcours, 5 modalités complémentaires d’apprentissages permettent l’acquisition des compétences 

                                                                                                                                                                                                                                • Au fil de ce parcours, 5 modalités complémentaires d’apprentissages permettent l’acquisition des compétences : Plateforme interactive avec supports pédagogiques en E-learning, webinaires pour ouverture / fermeture, sous-groupes de travail, formation en présentiel, pratique individuelle et capitalisation en autonomie, via un carnet personnel d’apprentissage

                                                                                                                                                                                                                                Plateforme interactive avec supports pédagogiques en E-learning

                                                                                                                                                                                                                                Ces vidéos, podcasts, fiches pratiques et formulaires donnent les fondamentaux et soutiennent la pratique de facilitation. Les participants y accèdent en toute autonomie au fil des 4 modules (entre 2h et 4h). Ils peuvent se regrouper à plusieurs pour visualiser ces contenus et faire remonter collectivement les questions et réflexions. L’intégralité des supports est disponible sur une plateforme d’apprentissage, et cela dès le début de la formation pour permettre à chacun de choisir son propre rythme.  Cette plateforme contient un forum d'échanges, mis à disposition des participants tout au long du parcours. Il s'agit d'un espace interactif qui permet de poser des questions, de partager ses réactions et ses expériences, sur un contenu de la formation ou plus généralement.

                                                                                                                                                                                                                                Webinaires d’ouverture et de fermeture
                                                                                                                                                                                                                                Ces 2 temps collectifs de 3h en plénière (ouverture et fermeture) permettent à tou-te-s les participant-e-s de se rencontrer, de se lancer dans la formation, puis d’évaluer leur parcours, imaginer la suite et clore la formation.  C’est le lieu pour avoir une vision globale du déroulé du dispositif, évaluer les apprentissages, faire le point sur les avancées de chacun-e, réajuster au besoin le déroulé de la formation à la réalité du terrain.

                                                                                                                                                                                                                                Les sous-groupes
                                                                                                                                                                                                                                Ils sont composés de 7 personnes + 1 formateur.trice. Constitués à l’issue du webinaire d’ouverture, ils s’organisent autour d’un objectif : soutenir le développement des pratiques de gouvernance partagée pour tous». Chaque groupe est tenu de :
                                                                                                                                                                                                                                - Se réunir 4 fois 3h en présence de formateur et plus de manière autonome si besoin.
                                                                                                                                                                                                                                - D’identifier les pépites d’apprentissage de chacun-e.
                                                                                                                                                                                                                                - Rendre un livrable sur les apprentissages clés en fin de formation (forme libre, à décider au sein du groupe lors de la seconde réunion), à partager avec l’ensemble des participant-e-s à la formation.

                                                                                                                                                                                                                                Pratique individuelle et capitalisation en autonomie
                                                                                                                                                                                                                                Chacun est invité à pratiquer la facilitation régulièrement pour s’entraîner. Un livret personnel d’apprentissage, support pour capitaliser au fil de l’eau, permet aux participants de consigner leurs notes, apprentissages, questions et suggestions. C’est un moyen de prendre du recul sur la pratique, en revisitant l’expérimentation en tant que facilitateur-trice ou membre d’un cercle.

                                                                                                                                                                                                                                Une pédagogie expérientielle
                                                                                                                                                                                                                                La Coopérative Hum! s’appui sur des vidéos réalisées par des praticiens ayant expérimenté la gouvernance partagée pendant 10 ans. Les exercices proposés invitent chacun.e à s'appuyer sur des exemples concrets en lien avec son activité professionnelle et de groupe. Les études de cas apportées par les participant.e.s sont autant de sujets de partage et d'apprentissages.

                                                                                                                                                                                                                                Modalités techniques

                                                                                                                                                                                                                                Mallette pédagogique numérique
                                                                                                                                                                                                                                Une mallette pédagogique numérique avec toutes les vidéos, exercices et documents clés en main issus de Hum-Université du Nous notamment, est accessible pour les participant.e.s.
                                                                                                                                                                                                                                Les participants qui privilégient les supports papiers pourront imprimer les fiches en version papier. Les outils pédagogiques proposés sont pour la plupart sous licence juridique Creative Commons BY-SA qui autorise juridiquement les participants à réutiliser cette documentation.

                                                                                                                                                                                                                                Handicap : les modalités pédagogiques et techniques peuvent être adaptées et les besoins spécifiques peuvent être pris en compte. Les ressources peuvent par exemple prendre diverses formes : écrits, supports vidéos. Nous sommes à votre disposition pour toute information complémentaire. N'hésitez pas à contacter notre référente handicap à ce sujet : Caroline Picton - equipe@formations.coop

                                                                                                                                                                                                                                - Les modalités de suivi et d'évaluation de la formation -

                                                                                                                                                                                                                                Modalités de suivi 


                                                                                                                                                                                                                                Dans les 7 jours qui précédent la formation
                                                                                                                                                                                                                                Les participants ou le commanditaire recevront un e-mail comprenant une convocation, le règlement intérieur ainsi que le livret d’accueil. 

                                                                                                                                                                                                                                En fin de formation
                                                                                                                                                                                                                                Une évaluation de la formation sera proposée à l'issue de celle ci. 
                                                                                                                                                                                                                                Pour les formations en présentiel : des feuilles d’émargement seront co-signées entre les participants et le/la formateur.ice pour chaque ½ journée
                                                                                                                                                                                                                                Pour les formations à distance : des relevés de connexion nominatifs pourront être établis.
                                                                                                                                                                                                                                Des attestations de formation seront délivrées aux participant.e.s.
                                                                                                                                                                                                                                Des certificats de réalisation seront délivrés au commanditaire.

                                                                                                                                                                                                                                Trois mois après la formation
                                                                                                                                                                                                                                Une évaluation à froid sera proposée 3 mois après la formation.

                                                                                                                                                                                                                                Modalités d'évaluation

                                                                                                                                                                                                                                Tout au long de la formation

                                                                                                                                                                                                                                L'évaluation des acquis des séquences se fait tout au long de la formation, à travers des exercices d'auto-évaluation, des exercices de mise en situation ainsi que l'entraînement sur des études de cas.

                                                                                                                                                                                                                                À la fin de la formation

                                                                                                                                                                                                                                En fin de formation, les participants sont invités à compléter un questionnaire de satisfaction. Le questionnaire d’évaluation comprend l’intitulé de la formation, la date et le lieu de la formation. L’évaluation peut rester anonyme. En application du décret 2015-790 l’évaluation porte à minima sur : la cohérence entre les objectifs définis et la formation dispensée la cohérence entre les attentes du participant et la formation dispensée la qualité des conditions d’accueil (locaux, matériel, etc.) la qualité des moyens pédagogiques mis en œuvre (supports, etc.) la qualité pédagogique du formateur / intervenant. Le participant donne également une appréciation globale. Une zone de commentaire libre est prévue afin de recueillir toute suggestion d’amélioration de la part des participants. 

                                                                                                                                                                                                                                Post-formation

                                                                                                                                                                                                                                Une évaluation à froid, réalisée 3 mois après le dernier jour d'action de formation, est prévue.


                                                                                                                                                                                                                                - Coût -

                                                                                                                                                                                                                                Le coût total de ce parcours de formation de 52 heures est de 1530€ par participant.e. 

                                                                                                                                                                                                                                Cette somme, en tant qu'opération effectuée dans le cadre de la formation professionnelle, est exonérée de TVA sous le numéro de déclaration d'activité 27250340125 et selon accord de la DIRECCTE. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'État.

                                                                                                                                                                                                                                - Informations complémentaires -

                                                                                                                                                                                                                                Cette formation est organisée en partenariat avec la Coopérative Hum!          

                                                                                                                                                                                                                                Mettre en place une démarche de gouvernance partagée dans son organisation

                                                                                                                                                                                                                                Si vous êtes intéressé.e par ce parcours de formation et souhaitez vous y inscrire et/ou pour toute question d'ordre pédagogique, nous vous invitons à contacter le référent pédagogique de cette formation : Monsieur Guillaume DORVAUX, ✉ guillaume.dorvaux@hum-hum-hum.fr, ☎ 06 41 66 25 04.

                                                                                                                                                                                                                                Pour toute question concernant la prise en charge financière de la formation (OPCO, etc.), nous vous invitons à consulter la Foire Aux Questions et/ou à contacter le référent administratif de la formation : Monsieur Rieul TECHER, ✉ equipe(at)formations.coop.

                                                                                                                                                                                                                                Articles vus récemment